Física
Nº de vagas: 30
Nível de Escolaridade: 10º, 11º e 12º Anos
Critérios de seleção: Prioridade para alunos do 11º e 12º Anos
Nas manhãs de 23 a 27 de Julho o Curso de Verão da Física dá-te a oportunidade de apurares o teu gosto pela Física, desenvolvendo temas como as moléculas, a velocidade da luz, os átomos e os núcleos, com a colaboração de docentes, investigadores e profissionais desta área. Consulta mais abaixo a descrição dos temas que irão ser desenvolvidos neste curso.
As inscrições já estão abertas, garante o teu lugar e não faltes!
Projeto 1: Einstein e as Moléculas
Neste projeto iremos numa viagem no tempo ao Anno Mirabilis de 1905, quando Einstein, com 27 anos, abriu novos caminhos para a Ciência. Focar-nos-emos na sua tese de Doutoramento (o seu artigo mais citado) e no seu artigo sobre o movimento Browniano, os quais deram um importante contributo para que a comunidade científica considerasse a existência de átomos e moléculas como uma realidade física. Será desenvolvido um programa de computador que irá simular movimentos de moléculas em diversas situações, de modo a serem obtidas as relações derivadas por Einstein há 106 anos atrás.
Projeto 2: BluRay – Ótica Não Linear
Os materiais que conhecemos interagem de forma diferente com a luz: há materiais transparentes e materiais opacos. Mas existem outros materiais avançados, chamados não-lineares, que modificam a luz, por exemplo o borato de bário-beta transforma a luz vermelha em luz azul! Neste projeto iremos sintetizar um novo material e investigar a sua estrutura de forma a determinar se terá ou não propriedades óticas não lineares.
Projeto 3: A velocidade da luz é infinita?
A luz é instantânea? Ou demora algum tempo a percorrer um metro? Quanto é um nano-segundo-luz? Podemos alterar a velocidade da luz? Este projeto consiste na medida da velocidade da luz em laboratório usando dois métodos: com luz visível de um lazer ou com luz gama proveniente de uma fonte radioativa. A equipa experimental irá explorar o equipamento de Física avançada de forma a obter o valor (reconhecido internacionalmente) para a velocidade da luz.
Projeto 4: CSI Física
Queres ser um técnico forense durante uma semana?
“Nas casas de três suspeitos de terrorismo encontraram-se várias amostras de substâncias químicas em pó. A polícia suspeita que são substâncias para o fabrico de explosivos. Ao serem inquiridos sobre a sua proveniência todos os suspeitos dizem que são apenas restos de medicamentos.”
Os CSIs vão analisar as substâncias recorrendo a uma técnica avançada de Física: a Difração de Raios-X. Comparando os resultados com uma base de dados internacional os CSIs vão descobrir quem fala a verdade e quem está a mentir!
Projeto 5: A Ciência e a Arte de mão dada…
A junção das metodologias da História da Arte e da Arqueologia com as que são próprias de ciências como a Física, a Química e a Geologia, permite realizar uma investigação original sobre obras de arte, esclarecendo, de forma científica, a tipologia dos suportes e os processos de fabrico, bem como o historial de cada peça, desde a feitura até aos nossos dias. Esta parceria permite conhecer, entre outros, aspetos relacionados com a concepção, os acabamentos e as policromias empregues. Com este tipo de investigação pode-se ainda separar as obras efetivamente provenientes dum artista de outros a quem têm sido inconsistentemente atribuídas. Esta análise global passa pela pesquisa histórica-artística, estética e técnica. Os estudos técnicos das obras podem incidir sobre técnicas analíticas macro e microscópicas não destrutivas, nomeadamente análise da composição química e mineralógica, enquadramento geo-histórico e cartográfico, microscopia ótica, micro-espectroscopia Raman, fluorescência de raios-X e difração de raios-X para analisar uma escultura em pedra policromada que apresenta várias camadas de pintura, numa tentativa de caraterizar os materiais usados e atribuir cada camada a uma época.
Projeto 6: Prova da Existência do Núcleo Atómico
Hoje em dia, a estrutura do átomo faz parte do conhecimento comum. Mas como é que sabemos que o átomo é comporto por um núcleo, positivamente carregado e pesado, com os eletrões à sua volta? Neste projeto vamos observar a dispersão das partículas alfa, emitidas por uma fonte radioativa, pelos núcleos dos átomos de ouro repetindo a famosa experiência de Rutheford que levou à descoberta do núcleo, pequeno mas maciço, em todos os átomos.
Projeto 7: Pêndulices
Os pêndulos são sistemas fascinantes que podem exibir vários tipos de comportamentos, da mais simples regularidade ao caos. Iremos simular em VPython vários tipos de pêndulos: pêndulo físico simples, pêndulo duplo, pêndulo invertido e explorar o seu comportamento, analisando a transição da regularidade para o caos, e comparar as simulações com dados de sistemas reais, medidos no laboratório.
