Língua e Cultura Chinesas - Nível I

Corresponde ao Nível A1 (menos) do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
Curso destinado à aprendizagem da língua e cultura chinesas no plano da expressão oral e escrita, no contexto de situações quotidianas e da vivência cultural chinesa.

Objectivos gerais:

1. Proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de competência comunicativa, a nível elementar, nas 4 capacidades básicas da língua: ouvir, falar, ler e escrever;
2. Proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos de cultura chinesa.

Objectivos específicos:

1. Compreender as principais características do idioma chinês.
2. Adquirir conhecimentos de Pinyin, um sistema de pronúncia romanizada.
3. Aprender vocabulário e estruturas básicos para usar em situações do dia-a-dia.
4. Adquirir conhecimentos de noções básicas da gramática chinesa fundamental.
5. Aprender a ler e escrever caracteres chineses, a fim de poder comunicar efectivamente em situações reais.
6. Contactar com aspectos da cultura tradicional chinesa, incluindo festividades, costumes e tradições; música chinesa, gastronomia chinesa, arte marcial Taichi, dança chinesa, caligrafia chinesa.
7. Utilização do dicionário.

Conteúdos Programáticos
1. Língua

1. Fonética da língua chinesa:
   Romanização Pinyin
   21 iniciais 
   37 finais 
   4 tons
   Entoação
2. Numerais.
3. Vocabulário (cerca de 200 palavras).
4. Noções básicas iniciais de gramática:
   A ordem das palavras na frase.
   Frases com verbos como predicado.
5. Diálogos simples, relativos a situações básicas de comunicação do quotidiano.
6. Iniciação à escrita dos caracteres.                                              

2. Introdução à cultura chinesa

1. Festividades, costumes e tradições, utilizando DVDs, Ano novo chinês, Festa do Outono, etc.
2. Música Chinesa –Música popular e folclórica;
   Alguns instrumentos musicais tradicionais;
3. Canção folclórica – “flores de jasmim” (da província chinesa de Jiangsu).
4. Poemas chineses –3 poemas da Dinastia Tang
5. Gastronomia Chinesa –Características de quatro estilos de comida chinesa.
6. Desporto chinês –Taichi Quan e Taichi Leques
   Uma sequência de Taichi Leques
7. Organizar-se-á uma semana das actividades culturais chinesas.

1º semestre

Nível I

3ª e 5ª feira, 18.30-20.30h

Drª. Tan Queming

tqming2002@yahoo.com

Língua e Cultura Chinesas - Nível III

Corresponde ao Nível A2 (menos) do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.

Objectivos gerais:

1. Proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de competência comunicativa, a nível elementar, nas 4 capacidades básicas da língua: ouvir, falar, ler e escrever;
2. Proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos de cultura chinesa.

Objectivos específicos

1. Continuação da aprendizagem do vocabulário e estruturas para usar em situações do dia-a-dia.
2. Continuação da aquisição de conhecimentos de gramática chinesa.
3. Aprendizagem de diálogos relativos a situações comunicativas do quotidiano.
4. Desenvolvimento da escrita com caracteres chineses.
5. Contactar com aspectos da cultura chinesa, incluindo conhecimentos básicos da geografia e história chinesas, confucionismo e taoismo, poemas tradicionais chineses, provérbios e expressões idiomáticas chinesas.
6. Conhecer a China moderna.
7. Escrever caracteres chineses com o computador.

Conteúdos Programáticos
1. Língua

1. Consolidação e continuação do estudo da fonética da língua chinesa.
2. Noções básicas iniciais de gramática, especialmente:
   A frase “pivot”.
   Palavras temporais como advérbios.
   O progresso de uma acção.
   A frase com as construções verbais em série
   A reduplicação dos verbos, etc.
3. Consolidação e continuação do desenvolvimento da língua falada através de diálogos, relativos a situações comunicativas do quotidiano.
4. Alguns textos pequenos
5. Vocabulário – cerca de 200 palavras.
6. Desenvolvimento da língua escrita (caracteres).

2. Cultura chinesa

1. Alguns conhecimentos geográficos gerais da China e cidades famosas: Pequim, Xangai e Xi’ an.
2. Alguns provérbios e expressões idiomáticas chineses.
3. Poemas chineses – 3 poemas da Dinastia Tang.
4. Canção folclórica – Mai Tang Yuan.
5. Dragão – um símbolo da cultura chinesa.
6. Organizar-se-á uma semana das actividades culturais chinesas.

1º semestre

Nível III

2ª e 4ª feira, 18.30-20.30h

Drª. Tan Queming

tqming2002@yahoo.com

Estratégias de ensino para todos os níveis 

1) Treino da compreensão oral, através da audição, especialmente, de textos de tipo conversacional-dialogal.

 2) Treino da oralidade, através da realização de diálogos simples, relativos a situações comunicativas do quotidiano, organizando role-playing, trabalho de pares, trabalho de grupo, etc.

 3) Treino da leitura, através de textos do tipo conversacional-dialogal, assim como de outros textos simples.

4) Treino da expressão escrita (caracteres).  

5) O manual que irá ser utilizado é reconhecido pela sua qualidade. Além disso, e de acordo com a necessidade e interesse, serão utilizados outros materiais de ensino recentes e interessantes.

6) O método será, sempre que possível, comunicativo, o tempo da aula será bem utilizado e o ambiente será agradável.

7) Usar-se-á equipamento multimédia, a fim de tornar o processo de ensino/aprendizagem mais vivo, interessante e profícuo.

8) Serão feitas demonstrações, ao vivo, a fim de que os participantes do curso compreendam melhor alguns aspectos da cultura chinesa, por exemplo: Taichi Quan e Leques, canções típicas chinesas, dança tradicional, arte do chá, escrita com pincel, etc.

9) Organizar-se-á uma festa chinesa no decorrer de cada ano lectivo.

Regime:

50 horas

4 h / semana