Scientific Articles

Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A empatia na compreensão histórica dos alunos. (2022)

Mourão, A.; Alves, D.; Marques, S.

In Romain R.; Pinto, H.; Simões Dias, I.& Alves, D. (Orgs.) Atas da XI Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação.
págs. 90-98
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Medicamentos órfãos em Portugal no contexto internacional (séculos XX-XXI). (2022)

Pita, J. R.; Pereira, A. L.

Dynamis. Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarum que Historiam Illustrandam.
Vol. 42, N.º 2, págs. 449-471
Revista NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
História e Educação Histórica: que diálogos e desafios?. (2022)

Gago, M.; Ribeiro, A. I.

Revista Portuguesa de História.
Vol. 53, págs. 61-78
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Survey on Student School Spaces: An inclusive design tool for a better school. (2022)

Coelho, C.; Cordeiro, A.; Alcoforado, L.; Moniz, G. C.

Buildings. Special Issue "Learning Environment Design and Use".
Vol. 12, N.º 4
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Territorial socioeconomic contexts, education and academic failure in the Intermunicipal Community of Coimbra (Portugal). (2022)

Barros, C.; Cordeiro, A. M. R.; Gama, R.; Alcoforado, L.

Revista Educação e Pesquisa.
N.º 48
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Methodology for the evaluation of media literacy in children and youth. Recommendations and trends. (2022)

Fernandes, P.; Matos, A. P. M.; Festas, I.

Profesional de la información.
Vol. 31, N.º 6
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Spolia and the Open Work. (2022)

Rabaça, A.

Footprint. Architecture Theory Journal.
Vol. 16, N.º 2
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
As humanidades digitais na era da ciência aberta: Diversidade e convergência na construção do conhecimento. (2022)

Ferreira, B. B.; Borges, M. M.

Revista Estudos Do Século XX
Vol. 22, págs. 19-33
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
The Epistemic Cultures of the Digital Humanities and Their Relation to Open Science: Contributions to the Open Humanities Discourse. (2022)

Ferreira, B. B.; Borges, M. M.

Central European Journal of Educational Research.
Vol. 4, N.º 2, págs. 1-7
Editora NacionalSem Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
O acesso (i)legal à informação científica: O papel dos bibliotecários de Instituições de Ensino Superior. (2022)

Ferreira, B. B.; Borges, M. M.; Leitão, H.

Cadernos BAD, 1-2 (2021): Atas da 12a Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta (ConfOA).
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Associations between perceived maternal acceptance - rejection and social and emotional competence of preschool children. (2022)

Peixoto, C.; Coelho, V.; Machado, F.; Fonseca, S.

Early Child Development and Care.
Vol. 193, N.º 11-12, págs. 1225-1239
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Do desempenho à ação profissional: sobre o rumo da formação contínua de professores em Portugal. (2022)

Damião, M.H.; Delgado, C.

Revista Educação e Emancipação.
Vol. 15, N.º 3, págs. 20-43
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Um Adeus Português? Uma Leitura da Independência do Brasil nos Manuais Escolares Lusos de História. (2022)

Serrano, C. I.; Neto, S.; Oliveira, S. L.

Estudos Ibero Americanos.
Vol. 48, N.º 1
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
De Clio e Cassandra. Perceções da União Europeia nos manuais de História Portugueses. (2022)

Serrano, C. I.; Neto, S.

Revista de História das Ideias.
Vol. 40, págs. 157-178
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Agricultural land systems importance for supporting food security and sustainable development goals: A systematic review. (2022)

Viana, C. M.; et al.

Science of the Total Environment.
Vol. 806
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Beyond the Purely Musical: Bridging the Gap Between Formalism and Representationalism in Teaching Musical Analysis. (2022)

Moreira, D.

Rivista di Analisi e Teoria Musicale.
Vol. 29, N.º 2, págs. 55-90
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
White Settlers' Anti-Fascist and AntiColonial Movements in Angola (1930 - 1945). (2022)

Pimenta, F. T.

South African Historical Journal.
Vol. 74, N.º 1, págs. 74-99
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A Encenação de uma Ideia de Pós-jornalismo: A Partir de uma Revisitação ao Conceito de Pós-democracia de Colin Crouch. (2022)

Fontes, F.

Interações: Sociedade e as novas modernidades.
N.º 43, págs. 13-39
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
La política de extensión rural brasileña en la opinión de los mediadores y sus contribuciones a la inclusión productiva de los agricultores familiares. (2022)

Neves de Sousa, D.; Pôrto Junior, F.G.R.

Estudios Rurales.
Vol. 12, págs. 1-11
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A música eletrónica ambiental: da profundidade sonora aos imaginários da mente I. (2022)

Dinis, F.

Todas as Artes, Revista Luso-brasileira de Artes e Cultura.
Vol. 5, N.º 3, págs. 55-82
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A música eletrónica ambiental: das primeiras composições musicais e experimentações sonoras às dinâmicas experimetais. (2022)

Dinis, F.

Todas as Artes, Revista Luso-brasileira de Artes e Cultura.
Vol. 5, N.º 11, págs. 77-113
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Volatilidade, complexidade, incerteza e ambiguidade: A metamorfose do mundo e a inserção de riscos geopolíticos como preocupações no ordenamento e no planejamento territoriais. (2022)

Blum, G. G.

Revista Intellector.
Vol. 19, N.º 28, págs. 75-87
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Plagiarism as an academic literacy issue: The comprehension, writing and consulting strategies of Portuguese University Students. (2022)

Festas, I.; Seixas, A.; Matos, A.

International Journal for Educational Integrity.
Vol. 18
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Colonial Public Works Services in Portugal's Third Empire (1869-1975). (2022)

Brites, J.

Portuguese Literary & Cultural Studies.
N.º 36-37, págs. 24-52
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Hopes and Fears of First-Year Freshman College Students during the COVID-19 Pandemic. (2022)

Andrade, C.; Fernandes, J.L.

Education Sciences.
Vol. 12, N.º 1
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A 1000-year-old case of Klinefelter's syndrome diagnosed by integrating morphology, osteology, and genetics. (2022)

Roca-Rada, X.; Tereso, S.; Rohrlach, A.B.; Brito, A.; Williams, M.P.; Umbelino, C.; Curate, F.; Teixeira, J.C.; Carvalho, P. C.; et al

The Lancet.
Vol. 400, N.º 10353, págs. 691-692
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Symbiosis and epigenetics: "bridges" for a unified biology? (2022)

Maia, J.J.M.

Synergies Portugal.
N.º 10, págs. 169-180
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
As nanotecnologias e as indústrias: aplicações e implicações. (2022)

Maia, J.J.M.

Perspectivas - Journal of Political Science.
N.º 26, págs. 43-54
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Accountability and transparency of journalism at the organizational level: News media editorial statutes in Portugal. (2022)

Miranda, J.; Camponez, C.

Journalism Practice.
págs. 1-21
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Cinchona bark and quinine in the Portuguese official pharmacopoeias (1794 - 2001). (2022)

Semedo, M. G.; Pereira, A. L.; Pita, J. R.

Die Pharmazie.
Vol. 77, N.º 7-9, págs. 278-285
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Crops on the Rocks: Production, Processing, and Storage at the Early Medieval Site of Senhora Do Barrocal (Municipality of Sátão, Central Portugal). (2022)

Seabra, L.; Tente, C.; Vaz, F.; Oliveira, C.; González Carretero, L.; Tereso, J.

Plants.
Vol. 11, N.º 4
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Educação a Distância e e-Learning no Ensino Superior em Estabelecimentos Prisionais em Portugal. (2022)

Moreira, J. A.

Video Journal of Social and Human Research.
Vol. 1, N.º 1, págs. 24-33
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Confiança e consumo de conteúdos de comunicação. A dependência dos meios digitais e de comunicação social. (2022)

Cerdeira, J. P.; Ribeiro, V.

Comunicação, Mídia e Consumo.
Vol. 19, N.º 54
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Envolvimento e uso de smartphones. Estudo sobre variações nos tempos de utilização. (2022)

Cerdeira, J. P.

Estudos em Comunicação.
N.º 34
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
O Domínio do Ensaio no Cinema: A cinescrita de Agnès Varda e a fala ao lado de Trinh T. Minh-ha. (2022)

Rodrigues, J. V.

Aniki: Revista Portuguesa da Imagem em Movimento.
Vol. 9, N.º 2, págs. 217-239
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
O 'Número Extraordinário' da Revista Brasil-Portugal e o 4.º Centenário do Descobrimento do Brasil. (2022)

Silva, J. R. da

Herança - Revista de História, Património e Cultura.
Vol. 5, N.º 2, págs. 105-117
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Impacto de la Inteligencia Artificial en el comportamiento informacional: elementos para el debate. (2022)

Fernández Marcial, V.; Gomes, L. I. E.

Bibliotecas. Anales de Investigación.
Vol. 18, N.º 3, págs. 1-12
Revista InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A interdisciplinaridade das humanidades digitais na produção científica portuguesa. (2022)

Alvim, L.; Costa, M. T.

Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação.
Vol. 15, N.º 3, págs. 883-894
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Multiculturalism as a topic of interest for Comparative Education in Wolfgang Mitter's publications. (2022)

Trigo, M. A.; Pinto, R. F.

RBEC: Brazilian Journal of Comparative Education.
Vol. 4, N.º 00
Revista NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Acessos e interdições: os arquivos da Igreja como lugares de tensão. (2022)

Duarte, M. D.; Melícias, A.

Lusitania Sacra.
N.º 45, págs. 85-106
Revista InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Crianças não-mártires e santas, nova tipologia no hagiológio do século XX: os Pastorinhos de Fátima. (2022)

Duarte, M. D.

Archivio italiano per la storia della pietà: L'industria culturale della santità. Le forme della promozione agiografica in età contemporânea.
Revista InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Pensamento eugênico e educação. (2022)

Weber, M. J.

Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação.
Vol. 16, N.º 29, págs. 55-72
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Learning in troubled times: parents' perspectives on emergency remote teaching and learning. (2022)

Seabra, F.; Abelha, M.; Teixeira, A.; Aires, L.

Sustainability.
Vol. 14, N.º 1
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Effect of environmental education on the knowledge of aquatic ecosystems and reconnection with nature in early childhood. (2022)

Feio, M.J.; Mantas, A.I.; Serra, S.; Calapez, A.R.; Almeida, S.; Sales, M.; Montenegro, M.; Moreira, F.

PLOS ONE.
Vol. 17, N.º 4
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Letras Prá Vida a Esperançar com Paulo Freire. (2022)

Soeiro, D.; Santos, L.; Parreiral, S.; Patrão, C.

Cadernos de Sociomuseologia.
Vol. 63, N.º 19, págs. 117-127
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Daily Mobility and Social Interactions among Community-Dwelling Older Adults with Pet Dogs in Urban Communities: A Scoping Review. (2022)

Costa, S.; Sousa, L.; Luz, H.; Padeiro, M.

Journal of Applied Gerontology.
Vol. 41, N.º 12, págs. 2609-2623
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Boosting welfare sustainability by solidarity: opportunities resulting from circular social economy in Portugal. (2022)

Luz, H.

Revista Nacional De Administración.
Vol. 12, N.º 2
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Discursos de ódio no contexto da desordem informacional: como resolver? (2022)

Forster, R.; Monteiro de Carvalho, R.

Soletras.
N.º 43, págs. 113-133
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A educação para a cidadania pleniférica: um desafio premente da contemporaneidade. (2022)

Valente, I. M. F.; Furlin, M.

Revista Lusófona de Educação.
Vol. 55, N.º 55, págs. 75-89
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
The oral testimonies of former teachers about school and Estado Novo in Portugal from a sociodynamic perspective of memory. (2022)

Pinto, R. F.

Paedagogica Historica.
Vol. 58, N.º 3, págs. 406-423
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Multiculturalismo como tema de interesse para a Educação Comparada nas publicações de Wolfgang Mitter. (2022)

Trigo, M. de A.; Pinto, R. F.

RBEC: Revista Brasileira De Educação Comparada.
Vol. 4, N.º 00
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Orlando Pantera e a Performance da História. (2022)

Cidra, R.

Lusotopie.
Vol. 21, N.º 1, págs. 1-19
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Resistance and Resilience: The Nothing Factory and the Workers' Self-Management of Fateleva. (2022)

Branco, S. D.

International Labor and Working-Class History.
Vol. 102, págs. 64-75
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Religion and Film: Representation, Experience, Meaning. (2022)

Branco, S. D.

Journal of Religion & Film.
Vol. 26, N.º 1
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
"Um Adeus Português?" Uma Leitura da Independência do Brasil nos Manuais Escolares Lusos de História. (2022)

Neto, S.; Serrano, C. I.; Oliveira, S. L. de

Estudos Ibero-Americanos.
Vol. 48, N.º 1
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
De Clio e Cassandra: Perceções da União Europeia nos manuais de História Portugueses. (2022)

Neto, S.; Serrano, C. I.

Revista de História das Ideias.
Vol. 40, N.º 2.ª série, págs. 327-347
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Instrumentos Cirúrgicos Romanos na Quinta de Crestelos (Meirinhos-Mogadouro). (2022)

Batalha, L.; Lackinger, A.; Vara, E. P.; Pereira, S. M.

Arqueologia & História.
Vol. 73, págs. 285-296
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Olhando o futuro no sexagésimo aniversário de Strukturwandel der Öffentlichkeit. (2022)

Esteves, J. P.; Borges, S.

Mediapolis - Revista de Comunicação, Jornalismo e Espaço Público.
N.º 14, págs. 5-14
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Characterisation of institutionalised Portuguese older adult fallers: is there a place for pharmacist intervention? A preliminary study. (2022)

Ferreira, C.R.; Mascarenhas-Melo, F.; Rodrigues, A.R.; Lima, M.J.R.; Pinheiro, J.P.; Chaves, C.; Teixeira-Lemos, E.; Bell, V.

Pharmacy Practice.
Vol. 20, N.º 4
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Pharmacist Intervention in Portuguese Older Adult Care. (2022)

Rodrigues, A.R.; Teixeira-Lemos, E.; Mascarenhas-Melo, F.; Lemos, L.P.; Bell, V.

Healthcare.
Vol. 10, N.º 10
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
As geografias médicas e a apologia do clima da Madeira: a propósito da climatoterapia da tísica na primeira metade do século XX. (2022)

Vieira, I. C.

Arquivo Histórico da Madeira.
N.º 4, págs. 165-181
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Frames COVID-19 no Estado de Emergência: análise dos editoriais de três jornais portugueses. (dezembro, 2021)

Fontes, F.

Interações: Sociedade e as novas modernidades.
N.º 41, págs. 151-180
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Do students with immigrant and native parents perceive themselves as equally engaged in school during adolescence? (dezembro, 2021)

Veiga, F.; Festas, I.; García, O.; Oliveira, I.; Veiga, C.; Martins, C.; Covas, F.; Carvalho, N.

Current Psychology.
Vol. 42, N.º 14, págs. 11902-11916
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Mulheres contra o fascismo: Diálogos possíveis entre Maria Lacerda de Moura, Luce Fabbri e Hannah Arendt. (dezembro, 2021)

Almeida, J. M. de

Faces de Eva. Estudos sobre a Mulher.
N.º 46
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Dez minutos de conversa: Podcasting como recurso de formação multidimensional. (dezembro, 2021)

Menezes, C.; Gamboa, M. J.; Brites, L.; Oliveira, M.

Comunicação Pública.
Vol. 16, N.º 31
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Refletir sobre infância, educação e cultura a partir do livro "O mundo até ontem". (dezembro, 2021)

Pinto, R. F.; Trigo, M. A.

Educação, Ciência e Cultura.
Vol. 26, N.º 3, págs. 1-16
Editora NacionalSem Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A Biblioteca como biografia: uma aproximação à figura de Álvaro Machado Villela a partir da sua biblioteca particular. (dezembro, 2021)

Nunes, M. B.

Boletim Cultural de Vila Verde.
Vol. 16
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A face romana de Santa Olaia (Figueira da Foz, Portugal) - uma leitura possível a partir da cultura material. (dezembro, 2021)

Silva, R. C.; Almeida, S.; Pereira, I.

Ophiussa - Revista do Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa.
N.º 5, págs. 183-206
Editora InternacionalSem Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Fake news: o que é, como se faz e por que funciona? (dezembro, 2021)

Forster, R.; Monteiro de Carvalho, R.; Filgueiras, A.; Avila, E.

SciELO Preprints.
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Competências para a gestão de um repositório institucional: O caso do repositório institucional da Universidade de Coimbra. (novembro, 2021)

Ferreira, B. B.; Neves, B.; Miguéis, A. E.; Borges, M. M.

Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde.
Vol. 15, N.º 4, págs. 974-986
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A diabetologia social em Portugal. Génese, influências e concretizações (1926-1931). (novembro, 2021)

Vieira, I. C.; Pita, J. R.; Pereira, A. L.

Asclepio. Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia.
Vol. 73, N.º 2, págs. 567-581
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
A self-assessment tool for social responsibility in higher education. Reporting on a national policy development process in Portugal. (outubro, 2021)

Fonseca, S.; Fernandes, J.L.

International Journal of Sustainability in Higher Education.
Vol. 23, N.º 4, págs. 848-864
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Como se preveniu uma epidemia: a profilaxia da tuberculose na primeira metade do século XX em Portugal. (outubro, 2021)

Vieira, I. C.

Revista Portuguesa de História.
Vol. 52, págs. 55-76
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A censura ao cinema em Portugal. Filmes proibidos e cortados pela Comissão de Censura (1945-1952). (outubro, 2021)

Lopes, C. B.

Avanca Cinema Journal.
N.º 12, págs. 523-535
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Evaluation of the teachers’ digital competences in primary and secondary education in Portugal with DigCompEdu CheckIn in pandemic times. (setembro, 2021)

Dias-Trindade, S.; Moreira, J. A.; Ferreira, A. G.

Acta Scientiarum - Technology.
Vol. 43, N.º 1
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Cândido de Oliveira: notas para uma biografia política. (setembro, 2021)

Fontes, F.

Mediapolis - Revista de Comunicação, Jornalismo e Espaço Público.
N.º 13, págs. 63-90
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Social and Emotional Learning in Preschool Settings: A Systematic Map of Systematic Reviews. (agosto, 2021)

Djamnezhad, D.; Koltcheva, N.; Dizdarevic, A.; Mujezinovic, A.; Peixoto, C.; Coelho, V.; Machado, F.; et al.

Frontiers in Education.
Vol. 6
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Evolution of agricultural production in Portugal during 1850 - 2018: A geographical and historical perspective. (julho, 2021)

Viana, C. M.; et al.

Land.
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Should we stay or should we go: EU input legitimacy under threat? Social media and Brexit. (julho, 2021)

Sebastião, D.; Borges, S.

Transforming Government, People, Process and Policy.
Vol. 15, N.º 3, págs. 335-346
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
A Methodology for Semantic Enrichment of Cultural Heritage Images Using Artificial Intelligence Technologies. (julho, 2021)

Abgaz, Y.; Souza, R. R.; Methuku, J.; Koch, G.; Dorn, A.

Journal of Imaging.
Vol. 7, N.º 8
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
"Para mim, o importante é o público" : Entrevista com Frédéric Bonnaud, diretor da Cinémathèque française. (julho, 2021)

Robert-Gonçalves, M.

Aniki: Revista Portuguesa da Imagem em Movimento.
Vol. 8, N.º 2
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
The Spiral of Time: The Crystal-Image in Herrmann's Music for Hitchcock's Vertigo. (junho, 2021)

Moreira, D.

Music Analysis.
Vol. 40, N.º 2, págs. 253-283
Revista InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Crime or Punishment: Penal or Administrative Sanction Concerning Medical Liability in Medically Assisted Reproduction Techniques in the Iberian Context. (junho, 2021)

Xavier, J. P.

Research on Humanities and Social Sciences.
Vol. 11, N.º 11, págs. 31-38
Revista InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Competencias digitales y formación inicial del profesorado en educación superior a distancia. (maio, 2021)

Ota, M. A.; Dias-Trindade, S.; Borelli, A.

Paradigma
Vol. 42, N.º Extra-2, págs. 88-101
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Mushroom nutrition as preventative healthcare in sub-Saharan Africa. (maio, 2021)

Fernandes, T.; Garrine, C.; Ferrão, J.; Bell, V.; Varzakas, T.

Applied Sciences.
Vol. 11, N.º 9, págs. 1-29
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Role boundary management during Covid-19 pandemic: A qualitative analysis of focus group data with working-student mothers. (março, 2021)

Andrade, C.; Fernandes, J.L.

Psicologia.
Vol. 35, N.º 1, págs. 1-6
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso FechadoPublicado
Quinine in Otology and Neurotology: ototoxicity and historic role in therapy. (janeiro, 2021)

Semedo, M. G.; Dias-Silva, N.; Miguéis, J.; Pita, J. R.

Otology & Neurotology.
Vol. 42, N.º 1, págs. 142-152
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Libros de texto y nacional-catolicismo en las dictaduras salazarista y franquista. (2021)

Ferreira, A. G.; González García, E.

Educação e Pesquisa.
Vol. 47, págs. 1-22
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Educação de infância em Portugal: Discursos, projetos e práticas (1834-1974). (2021)

Ferreira, A. G.; Mota, L.; Vilhena, C.

Revista Colombiana de Educación. Dossier: Infancia, educación e historia en Iberoamérica.
Vol. 1, N.º 82, págs. 175-196
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Creativity and risk-taking in teaching and learning settings: Insights from six international narratives. (2021)

Henriksen, D.; Henderson, M.; Creely, E.; Carvalho, A. A.; Cernochova, M.; Dash, D.; Davis, T.; Mishra, P.

International Journal of Educational Research Open.
Vol. 2
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
The influence of German science on Cinchona and quinine research in Portugal in the second half of the 19th century. (2021)

Semedo, M. G.; Pereira, A. L.; Pita, J. R.

Die Pharmazie.
Vol. 76, N.º 8, págs. 396-402
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
The Ideology of education postponed fantasies. (2021)

Reis, C., F.; Simões, M., F., S.

Epistrophe. International Journal of Professional Ethics in Philosophy and Education.
págs. 227-248
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Education facing an uncertain and hasty world: Contributes for a critical teleological reframing. (2021)

Reis, C. F.

International Journal on Lifelong Education and Leadership.
Vol. 7, N.º 2, págs. 14-26
Editora NacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Territorialidade das Comunidades Católicas em contexto pandémico Estudo de caso na cidade de Coimbra. (2021)

Franca, M.; Santos, C.A.

Sociologia: Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
págs. 33-45
Editora InternacionalCom Arbitragem CientíficaAcesso AbertoPublicado
Covid-19: a different economic crisis but the same paradigm of democratic deficit in the EU. (2021)

Sebastião, D.

Politics and Governance.
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