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Monitorização da qualidade pedagógica 2021/2022
a decorrer no Inforestudante, até ao dia 30 de junho de 2022
30 junho
Patrick Cavanagh on Illusions of position and art that reveal how the brain works
29 de junho 18h00 - via zoom
29 junho
Congresso Final do Projeto COMEDIG
25 de junho 9h00-17h00 - auditório da FPCE-UC
25 junho
Currículo escolar na contemporaneidade e formação de professores. Problematização do presente e perspetivas de futuro
24 de junho 14h30-18h30 - Auditório do Colégio de Santo António da Pedreira (Casa da Infância Elysio de Moura, Coimbra)
24 junho
Cons©elhos Repórteres 55+: idosos contribuem para a construção de comunidades inclusivas
22 de junho 14h00-17h00, no Palácio Sacadura Botte
22 junho
Revista Psychologica
nova edição n.º 64(2) já disponível
13 junho
IV Jornadas de Investigação em Serviço Social
3 e 4 de junho, no Palácio Sacadura Botte
3 junho
Conferência Final do Projeto TriploD
2 de junho de 2022, pelas 14h, no Auditório da FPCE / UC
2 junho
Investigadora da FPCEUC no programa "90 segundos de ciência"
31 maio
Projeto TEACHmi: Press Release
30 maio
Uma Carta para Ucrânia
Iniciativa solidária: Uma Carta para Ucrânia
23 maio
PsihDay – V Mostra de Doutoramento em Psicologia
19 de maio de 2022, às 09:30h, no Palácio Sacadura Botte.
19 maio
Workshop: “Investigação em Vídeo para Mudança Social”
de 18 e 19 de Maio - no student hub
18 maio
Peça de teatro: Os dados estão lançados
dia 15 de maio 15h00-16h00
15 maio
Já acedeu ao último volume da Revista Portuguesa de Pedagogia?
já disponível o volume 56
12 maio
A FPCEUC nos Media - documentário "My heart is there"
10 maio
Universidade de Coimbra adere à Coligação Pan-Europeia para a Saúde Mental da OMS
em As Beiras de 5 de maio de 2022
5 maio
Mestrados em Serviço Social | Sessões de Informação
4 de maio 14h00 e 15h30 na sala 5.3 e via Zoom
4 maio
Mestrados na área das Ciências da Educação | Sessões de Informação
3 a 5 de maio na sala 5.3 e via Zoom
3 maio
Workshop: Narrative Key in Family Therapy
3 de maio 10h30-18h00 - Edifício 3 FPCEUC
3 maio
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