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Notícias :: 2005

10 e 11 de Novembro :: Congressos

>> Congresso anual da EADTU: "Towards Lisbon 2010 - Collaboration for innovative content in Lifelong Open and Flexible Learning", Roma, Itália
Este congresso organizado pela EADTU surge como um contributo forte para a concretização da linha estratégica mais importante da Estratégia de Lisboa – tornar a Europa na principal economia mundial baseada no conhecimento até 2010. Instituições, organizações e indivíduos terão a oportunidade de se reunirem, interagirem e estabelecerem parcerias interpessoais e interinstitucionais relevantes para futuros projectos inovadores e de incubação de alta qualidade na área do ensino e da aprendizagem abertos e flexíveis, ao longo da vida. Colaboração, multimédia, projecto e rede são palavras-chave neste encontro. 

3 a 6 de Novembro :: Congressos

>> Congresso UNESCO-CEPES/LKAEM: “Private Higher Education in Europe: Its Role and Functioning in the Context of the Bologna Process”, Varsóvia, Polónia
Este Congresso surge como parte de um projecto que visa o estudo de questões relacionadas com o ensino superior privado e as possibilidades de uma participação mais activa deste no Processo de Bolonha.

20 a 22 de Outubro :: Congressos

>> Congresso da EUA "Research in European Universities: Strategies and Funding", Uppsala, Suécia
Este Congresso centra-se nas estratégias e financiamento da investigação nas universidades europeias. 

8 a 10 de Setembro :: Seminários

>> Seminário promovido por UNESCO/UNEVOC-CEPES/ILO/EC/ETF/CEDEFOP "Institutional, National and International Responses to the Challenges of The Labour Market: Vocational Content in Mass Higher Education", Bona, Alemanha
Este seminário discute o complexo e, de certa forma, controverso tema da crescente necessidade da inclusão alargada de conteúdos de orientação vocacional nos programas de ensino superior universitário. 

1 a 3 de Setembro :: Congressos

>> "Bi-and multilingual universities - Challenges and future prospects", Universidade de Helsínquia, Finlândia
Partindo do princípio sustentado de que o estudo das línguas e o ensino multilingue irão desempenhar um papel cada vez mais significativo nas universidades no futuro, o principal objectivo deste congresso é partilhar e debater perspectivas e estudos de investigação, bem como identificar os factores que promovem ou bloqueiam a prática de um ensino superior multilingue.  

15 de Julho :: Notícias

>> Conheça o sítio oficial de suporte às actividades de acompanhamento do Processo de Bolonha na Europa, entre Julho de 2005 e Junho de 2007
O país que vai acolher a próxima cimeira ministerial de Bolonha, o Reino Unido, disponibiliza um secretariado de apoio ao Processo de Bolonha desde Julho de 2005 até Junho de 2007. Este secretariado tem responsabilidade administrativa e operacional sobre a já referida cimeira ministerial, bem como outras funções e apoio logístico ao Grupo de Acompanhamento do Processo de Bolonha. O presente secretariado é presidido por Ann McVie do Executivo Escocês e pode ser contactada através do seguinte endereço electrónico: bologna.secretariat@dfes.gsi.gov.uk
Aceda aqui ao sítio do secretariado na Internet

6 de Maio :: Artigos

>> Apreender Bolonha
“O papel das universidades e dos professores vai mudar radicalmente. Salas de aula passam a ser um ponto de partida para a investigação.”
O Independente

19 e 20 de Maio :: Cimeiras

>> Cimeira Ministerial sobre o Processo de Bolonha, Bergen, Noruega
Para mais informações sobre os participantes, declarações, relatórios e grupos de trabalho desta cimeira absolutamente crucial sobre o acompanhamento e desenvolvimentos do Processo de Bolonha, visite o sítio web do secretariado de apoio

28 a 30 de Abril :: Congressos

>> 29.º Congresso da EUCEN "From Bologna ... to Bergen ... and beyond ...” Bergen, Noruega
Este Congresso visa trazer, de novo, a aprendizagem ao longo da vida para a agenda do Processo de Bolonha, a partir de três perspectivas: a perspectiva política (EU e Governo); a perspectiva estratégica (instituições, organizações e empresas); e a perspectiva prática (académicos, formadores e profissionais).

28 e 29 de Abril :: Congressos

>> 15.º Congresso da EURASHE "From Berlin to Bergen - University Colleges in the Bologna Process: Quality Culture & Applied Research", Vilnius, Lituânia

14 de Abril :: Artigos de opinião

>> Bolonha – a prova dos nove
“O processo iniciado com a declaração de Bolonha tem sido um dos temas de maior destaque na comunicação social e que mais tem merecido a atenção dos “opinion makers”. A sua implementação será uma prova dos nove para a coerência entre o programa do Governo e as medidas concretas que terão de ser já aprovadas, desde a Lei de Bases ao(s) novo(s) estatuto(s) de carreira docente.”
Por J. Infante Barbosa, Diário de Notícias

30 de Março a 2 de Abril :: Congressos

>> 3.º Congresso da EUA sobre Instituições de Ensino Superior, Glasgow, Reino Unido

Este 3.º Congresso centra-se primordialmente no papel cada vez mais relevante das instituições de ensino superior e dos estudantes na implementação do Processo de Bolonha e em fazer da sociedade de informação uma realidade para os cidadãos europeus.
Deste Congresso resultou a Declaração de Glasgow, adoptada oficialmente pela EUA. A Declaração defende, por exemplo, que um financiamento adequado é um pré requisito sine qua non para assegurar o futuro das universidades e a sua capacidade de desenvolvimento e inovação cultural, social e tecnológica. Os governos são chamados a dar às universidades europeias, a autonomia legal, administrativa ou financeira, que permita a estas implementar reformas. As universidades, por sua vez, reconhecem a importância de reforçar a governança e a liderança a todos os níveis.

14 e 15 de Fevereiro :: Seminários

>> Seminário “Cooperation between accreditation committees/agencies”, Varsóvia, Polónia
Este seminário foca a importância do reconhecimento mútuo de sistemas de ensino e de diplomas, apoiado por sistemas de acreditação e garantia da qualidade. 

3 a 5 de Fevereiro :: Seminários

>> Seminário “Doctoral Programmes for the European Knowledge Society”, Salzburgo, Áustria
Neste seminário enfatiza-se a importância da investigação e da formação em investigação, bem como a promoção da interdisciplinaridade na manutenção e melhoria da qualidade do ensino superior e no desenvolvimento sustentado de uma sociedade do conhecimento.

27 a 29 de Janeiro :: Congressos

>> Congresso "Governance and Education for Sustainable Development and European Integration", Universidade de Graz, Áustria
Congresso sobre o papel da educação para a democratização, estabilidade e desenvolvimento económico nas regiões do Sudoeste Europeu e para a sua inclusão numa Europa alargada.  

27 e 28 de Janeiro :: Seminários

>> Seminário "The social dimension of the European higher education area and world-wide competition", Sorbonne, Paris, França
Neste importante seminário, a dimensão social do Espaço Europeu de Ensino Superior é entendido como o conjunto de mecanismos que devem assegurar a igualdade de oportunidades entre a população jovem, de modo a que esta seja capaz de desenvolver ao máximo o seu potencial humano e intelectual. Serão abordados aspectos essenciais, como o acesso ao ensino superior, os apoios financeiros e materiais, as políticas informativas e vocacionais. 

24 de Janeiro :: Seminários

>> "Seminar on Higher Education: Short Cycle", Amesterdão, Holanda
Este seminário apresenta-nos o estado da arte dos progressos feitos para o reconhecimento do HESC (Higher Education Short Cycle) nos países que aderiram ao Processo de Bolonha.

13 e 14 de Janeiro :: Congressos

>> Congresso “The Framework for Qualifications of the European Higher Education Area”, Copenhaga, Dinamarca
Congresso em que serão apresentadas comunicações e declarações sobre a necessidade da adopção de um quadro de qualificações reconhecido e compatível com o quadro abrangente de qualificações no Espaço Europeu de Ensino Superior. 

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