Webinar | Filosofia da Ciência e desenho de investigação com o Idea Puzzle

Data: 25 de fevereiro, 2026

Hora: 11:00 - 12:30

Lingua: Inglês

Plataforma: Zoom

O webinar é gratuito, mas requer inscrição. O link de acesso será enviado após a inscrição.

Público-alvo

Doutorandos de qualquer área do conhecimento, preferencialmente no primeiro ou segundo ano do doutoramento. Os participantes no webinar terão acesso a um período experimental gratuito de um mês ao software Idea Puzzle para desenho de investigação.

Objetivos

No final do webinar, os participantes serão capazes de:

  • Reconhecer a relação entre epistemologia, metodologia, ontologia e axiologia;
  • Alinhar de forma coerente a teoria, o método, os dados, a retórica e a autoria de uma proposta de investigação, artigo ou tese, utilizando o software Idea Puzzle;
  • Analisar os pontos fortes e fracos de um projeto de investigação em qualquer área do conhecimento.

Na terminologia do European Competence Framework for Researchers, este webinar desenvolve competências cognitivas.

Programa

  • Competências cognitivas da investigação: pensamento abstrato, crítico, sistémico, integrativo e subtrativo.
  • Dilemas filosóficos da investigação: carga teórica, incomensurabilidade paradigmática, subdeterminação empírica, relevância e parcimónia.
  • Decisões teóricas da investigação: palavras-chave, correntes de pensamento, lacuna de investigação, questão de investigação ou hipótese e estado da arte.
  • Decisões metodológicas da investigação: posicionamento filosófico, estratégia de investigação, recolha de dados, análise de dados e critérios de qualidade.
  • Decisões empíricas da investigação: unidade de análise, nível de análise, natureza dos dados, origem dos dados e amostra.
  • Decisões retóricas da investigação: pathos, logos e ethos.
  • Decisões autorais da investigação: sabedoria, confiança e tempo.

Conteúdos

Neste webinar, Ricardo Morais centra-se no “Ph” do PhD (Doctor of Philosophy), tornando explícitos os pressupostos filosóficos de uma proposta de investigação, artigo ou tese.

Os pressupostos teóricos são:

  1. duas palavras-chave numa relação não tautológica;
  2. duas correntes de pensamento para uma síntese crítica;
  3. uma lacuna de investigação a partir de conclusões anteriores;
  4. uma questão de investigação ou hipótese a partir de cinco níveis de profundidade do conhecimento;
  5. o estado da ciência enquanto respostas ou resultados atuais.

Os pressupostos metodológicos são:

  1. um posicionamento metafilosófico a partir de uma matriz de quatro;
  2. uma estratégia de investigação a partir de uma de quatro “caixas de ferramentas”;
  3. técnicas complementares de recolha de dados;
  4. técnicas de análise de dados, incluindo software de investigação;
  5. um conjunto de critérios de qualidade incomensuráveis a partir de uma matriz de quatro.

Os pressupostos empíricos são:

  1. uma unidade de análise, isto é, entidade ou processo;
  2. um nível de análise, isto é, escala;
  3. a natureza dos dados, qualitativa ou quantitativa;
  4. a origem dos dados, primária ou secundária;
  5. uma amostra analítica ou estatística.

Os pressupostos retóricos são:

  1. pathos, isto é, implicações práticas e éticas;
  2. logos, isto é, lógica quase-indutiva, hipotético-dedutiva ou abdutiva;
  3. ethos, isto é, limitações teóricas, metodológicas e empíricas.

E os pressupostos autorais são:

  1. sabedoria, isto é, experiência direta do fenómeno empírico;
  2. confiança, isto é, rede de apoio;
  3. tempo, isto é, financiamento e regime de trabalho.

Formador

Ricardo Morais, casado e pai de três filhas, é Professor Auxiliar de Gestão na Católica Porto Business School e Diretor do Idea Puzzle. Desde 2013, coordena o seminário “How to design your PhD” no European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM), em Bruxelas.

É doutorado em Gestão Estratégica pela Universidade de Jyväskylä (Finlândia) e licenciado em Gestão pela Faculdade de Economia da Universidade do Porto. É também alumni da HPI School of Design Thinking, na Alemanha.

Os seus interesses de investigação são interdisciplinares e incluem Filosofia da Ciência, Gestão Estratégica, Design Thinking e Espiritualidade em Gestão. Desde 2002, publicou mais de 30 artigos, capítulos e comunicações científicas, tendo lecionado em 116 universidades de 28 países. É membro da Philosophy of Science Association, da Strategic Management Society e da Academy of Management.