“Storytelling”: recurso educativo eficaz e interdisciplinar

Todos os níveis de ensino (Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário)

A narrativa facilita a retenção de informação e a apreensão de conceitos, sendo as histórias (ou storytelling) o ingrediente mais poderoso. É por isso importante conhecer as questões, componentes e formatos de comunicação de texto científico, comuns às Ciências e a todas as disciplinas, e fomentar a criatividade, o pensamento crítico e a empatia, para comunicar (dar a conhecer, corresponder-se) com assertividade e clareza.

A partir da exploração de histórias de Ciência, e de linhas de orientação aplicáveis a todos os ciclos, disciplinas e níveis de ensino, a sessão “Storytelling: um recurso educativo eficaz e interdisciplinar” releva a importância da comunicação e do storytelling, enquanto instrumento educativo.

Apelando ao desenvolvimento dos DAC (Domínios de Autonomia Curricular), e de uma utilização transdisciplinar dos saberes, os participantes-autores serão desafiados a desenvolver trabalho individual e/ou em grupo na concretização de projetos simples e estimulantes, em função da sua individualidade, pessoal e profissional.