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Albertina Oliveira

Investigador(a), Investigador(a) Integrado(a)

5 - Políticas e Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais

aolima@fpce.uc.pt

Biografia

Prof. Auxiliar da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC) da área de Ciências da Educação e investigadora integrada no CEIS20. Desenvolve trabalhos de investigação nos domínios da Educação de Adultos e Formação de Professores, Gerontologia e Mindfulness. Participa atualmente no proj. “Determinantes biológicos, sociais e culturais da longevidade na população da Região de Coimbra” (colabor. com o Laboratório de Genética Humana do Departamento de Ciências da Vida da UC) e no proj. “Estudo da capacidade intrínseca, mortalidade e autoeficácia para a autodireção no domínio da saúde de idosos de Minas Gerais” (colabor. com o Laboratório de Pesquisa em Saúde Coletiva e Saúde do Idoso, do Departamento de Enfermagem Gerontológica de Minas Gerais, Univ. Federal do Triângulo Mineiro). Tem participado e coordenado diversos proj. de investigação, distinguindo-se o Proj. de "Aprendizagem Socioemocional - Mindfulness em Contexto Educativo" (2018-2020), o Proj. "Happy@UC - UC Campus Happiness" (2020-2021), premiado com o "Santander-UC de Inovação Pedagógica", o proj. “Beyond The Limits: Developing Entrepreneurship via Creativity in Schools”. É coautora do Modelo Educativo Mindserena, implementado nos Agrupamentos de Escolas da Comunidade Intermunicipal de Coimbra (ano letivo 2022-2023). No âmbito dos domínios mencionados tem elaborado instrumentos de investigação (e.g., Escala de Autoeficácia para a Autodireção em saúde, Escala de Autoeficácia para a Atividade com Sentido) e orientado investigações de mestrado, doutoramento e pós-doutoramento. Atualmente é coordenadora do Mestrado em Educação e Formação de Adultos e Intervenção Comunitária da UC.

Extra

Temas e problemáticas da atividade científica

Educação de adultos, reflexividade crítica e sustentabilidade ambiental

Educação, envelhecimento e longevidade saudável

Educação contemplativa e mindfulness em contexto educacional

Publicações mais relevantes no período de 2018-2023

Loureiro, R., Bernardo, J., Loureiro, H., Oliveira, A. ., & Lima, M. (2023). A ética na investigação científica: Particularidades nos estudos em pessoas com doença de Parkinson. Revista Iberoamericana De Bioética, 21, 1–16. https://doi.org/10.14422/rib.i21.y2023.008

Oliveira, A. L. (2023). Educação contemplativa, mindfulness e compaixão: Uma revolução silenciosa num mundo em transformação. Sensos-E, 10(3), 3–12. https://doi.org/10.34630/sensos-e.v10i3.5012

Fernandes, H., Oliveira, A. L. de, Quadros, C., & Mano, P. (2023). A “Aventura MindSerena” com estudantes de Ensino Superior: Um estudo de adaptação de um programa baseado em Mindfulness. Sensos-E, 10(3), 13–26. https://doi.org/10.34630/sensos-e.v10i3.5015

Oliveira, A. L. (2021). Por uma educação transformadora: indagações sobre consciência crítica e sustentabilidade. In A. C. G. Araújo, K. F. Santos, L. G. G. Silveira, & W. R. Alves (Orgs.), Experiências em educação: Contribuições e saberes plurais (pp. 19-28). Editora Metrics https://doi.org/10.46550/978-65-89700-40-1

Oliveira, A. L. (2021). Intervir positivamente no processo de envelhecimento: Mindfulness, qualidade de vida e bem-estar. In C. C. Santos & M. Simões (Orgs.), Intervenções e mediações com idosos (pp. 33-62). Imprensa da Universidade de Coimbra. https://doi.org/10.14195/978-989-26-1788-6_2

Oliveira, A. L., Lima, M. P., & Lima, J. J. P. (2021). Educação ao longo da vida e edificação da sociedade do conhecimento: O caso das “Lojas de Saber. In C. C. Santos & M. Simões (Orgs.), Intervenções e mediações com idosos

Participação em projetos financiados no período de 2018-2023

Projeto “Determinantes biológicos, sociais e culturais da longevidade na população da Região de Coimbra” (2023-2025) em colaboração com o Laboratório de Genética Humana do Departamento de Ciências da Vida da Universidade de Coimbra. Membro da equipa. Sem orçamento do CEIS20. Projeto aprovado recentemente pela Comissão de ética da Universidade de Coimbra (Parecer CE_Proc.CE-113/2023).

Projeto “Estudo da capacidade intrínseca, a mortalidade e a autoeficácia para a autodireção no domínio da saúde de idosos residentes em Minas Gerais” em colaboração com o Laboratório de Pesquisa em Saúde Coletiva e Saúde do Idoso, do Departamento de Enfermagem Gerontológica de Minas Gerais (Universidade Federal do Triângulo Mineiro). Membro da equipa. Sem orçamento do CEIS20. Candidatura em processo de avaliação pelo CNPq.

Orientação de estudantes de pós-graduação no período de 2018-2023

Teses de doutoramento

Albertina Oliveira

- Maria Emília Campos de Brito. “Envelhecimento ativo, digno e saudável: Contributos dos idosos e seus cuidadores”. Doutoramento em Ciências da Educação (FPCEUC), área de especialização em Educação, Desenvolvimento Comunitário e Formação de Adultos. Defesa marcada para 18 de dezembro 2023.

- Eliana Nubia Moreira. "Concepções de Ciências em Contexto Universitário e a Reflexividade dos Docentes na Investigação do Humano”. Doutoramento em Ciências da Educação, área de especialização em Educação Permanente e Formação de Adultos. FPCEUC. Concluída e Aprovada a 26 de abril de 2022.

- Alda Cristina Baptista Rendilho dos Santos. “Metodologias diretivas e ativas no ensino-aprendizagem das disciplinas de História e Geografia de Portugal e História: estudo com professores e alunos do ensino básico e secundário”. Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores (FPCEUC). Concluída Aprovada em 14 de abril de 2022.

- Marco Antônio Franco do Amaral. “Mapas conceituais e cognição epistêmica: construtos para uma aprendizagem significativa na resolução de problemas de matemática na educação de jovens e adultos”. Doutoramento em Ciências da Educação na especialidade de Educação, Desenvolvimento Comunitário e Formação de Adultos (FPCEUC). Aprovada a 25 março 2021.

- Isabel Susana Vilas Boas da Silva Ferreira. “Educação Intergeracional como estratégia de promoção do Envelhecimento Activo: análise de necessidades de uma comunidade local, enquanto via fundamentadora de projectos relevantes e sustentáveis”. Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade em Educação Permanente e Formação de Adultos (FPCEUC). Financiada pela FCT (código: SFRH/BD/86104/2012). Aprovada a 30 janeiro 2018.