Luiz Queiroga

Investigador, Investigador Integrado

Biografia

Licenciado e mestre em Educação Física, mestre em Supervisão Pedagógica e doutorado em Ciências da Educação, na especialidade em Formação de Professores. Atualmente é professor assistente convidado na Escola Superior de Educação de Viseu – IPV, na Área Disciplinar de Ciências da Educação do Departamento de Psicologia e Ciências da Educação. Foi professor assistente convidado no Instituto Piaget, ISEIT, Viseu. De 2004 até 2008 foi Coordenador dos Estágios Curriculares do Curso de Motricidade Humana, ramo de Ciências da Educação Física e do Desporto. Entre 2010 e 2012 foi Orientador de Estágio Pedagógico dos alunos do Curso de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Coordenador da Ação de Melhoria 3 - Supervisão Pedagógica e observação de aulas, no Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga. Formador acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua nas áreas e domínios de Supervisão Pedagógica, Pedagogia e Didática e Educação Física. Tem participado, como colaborador no projeto Observatório Virtual sobre Supervisão Pedagógica e Autoavaliação de Escolas, no âmbito do consórcio entre a Universidade de Coimbra e a Universidade Aberta. Atualmente é membro integrado do CEIS 20 - Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - Universidade de Coimbra. Tem efetuado diversas comunicações e publicado vários artigos, no âmbito da avaliação do desempenho docente, supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Autor do livro: "Supervisão Pedagógica e Desempenho Docente - Contextos Colaborativos e Papel dos Pares para o Desenvolvimento Profissional".

Extra

Temas e problemáticas da atividade científica

Formação de professores
Supervisão Pedagógica
Desenvolvimento profissional

Publicações mais relevantes no período de 2018-2023

Queiroga, L., Barreira, C., & Oliveira, A. (2021). Supervisão pedagógica e desempenho docente – contextos colaborativos e papel dos pares para o desenvolvimento profissional. In Barreira, C. & Oliveira, I. (Eds.), Supervisão e Desenvolvimento Profissional Docente (pp. 99-110). Lisboa, Chiado Editora.


Queiroga, L.; Barreira, C., & Oliveira, A (2021). Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional em contexto de avaliação do desempenho docente. In: Barreira, C., Oliveira, I. (2021). Supervisão e desenvolvimento profissional docente, LE@D, Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/leadf.2021.2


Queiroga, L.; Barreira, C. & Oliveira, A (2020). Peer Coaching como Estratégia de Supervisão Colaborativa para o Desenvolvimento Profissional Docente. In Ribeiro, A. I., Luís, A. R., Barreira, C., Ribeiro-Silva, E., Pires, N. A. (Eds.) A supervisão pedagógica no século XXI: desafios da profissionalidade docente, (pp. 115-130). Imprensa da Universidade de Coimbra. Doi: 10.14195/978-989-26-1825-8


Queiroga, L., & Barreira, C. (2020). Perspetivas dos professores acerca do (im)pacto da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional. In Livro de Atas do V Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Instituto Politécnico de Bragança, (pp. 673-683).


Queiroga, L., Barreira, C., & Oliveira, A. (2017). Colaboração e supervisão na ADD: Estratégias formativas de desenvolvimento profissional dos professores. Revista de Estúdios e Investigação e Psicologia e Educação, 10, 26-29. Doi:10.17979/reipe.2017.0.10.2459