O Ensino do Desenho nas Faculdades de Arquitectura de Lisboa e do Porto

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A investigação que serviu de base a este estudo foi desenvolvida com o propósito de analisar as diversas interpretações do ensino do Desenho nas Faculdades de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa e da Universidade do Porto, bem como as práticas utilizadas para o lecionar, tendo como amplitude temporal a data da criação e anexação das sobreditas faculdades nas respetivas universidades (1979) e o início deste trabalho (2005). O facto de a nossa atividade profissional se prender com a docência do Desenho numa instituição ligada à formação de arquitetos, e a expectativa de que os conhecimentos obtidos por um trabalho desta natureza pudessem contribuir para a melhoria da qualidade do ensino a que estamos ligados, foram razões impulsionadoras e determinantes para a sua escolha. A investigação desenvolveu-se, primeiramente, sobre o percurso histórico que levou à criação das duas Faculdades de Arquitetura eleitas para o estudo, para se concentrar depois na atividade pedagógica exercida por docentes de Desenho daquelas instituições. O trabalho termina com as Conclusões, onde se identificam algumas afinidades e divergências nas ideias subjacentes às metodologias e conceções de ensino em cada uma delas.