Os métodos tradicionais, como a exposição oral, têm sofrido alterações e adaptações ao longo do tempo, permitindo que se tornem mais atrativos e promotores de uma aprendizagem ativa e profunda:
-Exposição Interativa
-Questionamento (Método Interrogativo)
O método de exposição interativa, aplicado ao ensino superior, combina a apresentação de conteúdo teórico com a interação ativa dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais significativa.
Neste modelo, o docente transmite informações, mas também envolve os estudantes através de perguntas, discussões e atividades que incentivam a participação. O foco é fomentar uma compreensão mais profunda dos tópicos abordados, ativando o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento.
A exposição interativa distingue-se da abordagem tradicional expositiva por promover a participação contínua dos alunos durante a aula.
Em vez de uma apresentação unilateral, o docente estimula os estudantes a refletirem, debaterem e questionarem o conteúdo enquanto este é apresentado. Segundo Laurillard (2013), esta metodologia cria um ciclo de feedback entre docente e estudante, permitindo que a aprendizagem seja adaptada em tempo real, em função das necessidades dos estudantes