Workshop 1. B. Inclusão e Desenho Universal de Aprendizagem

Resumo

No âmbito do UC4ALL, o Workshop tem como objetivo apoiar docentes na implementação do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), promovendo práticas pedagógicas inclusivas capazes de responder à variabilidade dxs alunxs. Ao longo da formação, exploramse os princípios da educação inclusiva no século XXI, evidências internacionais sobre os benefícios da inclusão, o conceito de Design Universal e a sua transposição para o currículo através dos três princípios do DUA: múltiplas formas de representação, de ação e expressão, e de envolvimento. Os conteúdos são trabalhados de forma dinâmica e reflexiva, recorrendo a exemplos práticos e estimulando a participação.

Formadoras

Clara Barata | Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Interdisciplinares (CEIS20), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Clara Barata é Professora de Educação Inclusiva na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, e investigadora no CEIS20 Centro de Estudos Interdisciplinares, ambos da Universidade de Coimbra. Clara é mestre e doutorada em Educação pela Harvard Graduate School of Education, e licenciada em Psicologia Clínica da Criança e do Adolescente pela Universidade de Lisboa. Foi investigadora responsável de projetos europeus focados em aspetos de inclusão multicultural. Durante 5 anos foi Gestora nas Áreas Estratégicas da Universidade de Coimbra. A sua articulação com os vários setores tem vindo a crescer através da consultoria externa para projetos da Eurydice, Fundação Calouste Gulbenkian, Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Fundação Mendes Gonçalves, Ministério da Educação e Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE).

Carolina Coelho | Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Interdisciplinares (CEIS20), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Carolina Coelho é arquiteta e Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC) no âmbito dos espaços educativos. É membro da Coordenação Científica e Investigadora Integrada do Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra (CEIS20). Desenvolveu a sua Tese de Doutoramento “Life within architecture from design process to space use. Adaptability in school buildings today – A methodological approach” no Centro de Estudos Sociais e DARQ-UC, tendo sido distinguida com o prémio “The Glen Earthman Outstanding Dissertation Award” pela International Society for Educational Planning. Os seus interesses de investigação problematizam o alinhamento dos espaços com os processos educativos, a cocriação e o projeto inclusivo de ambientes educativos ativos.